Kom ihåg vecka 12

Sjukanmälan

Tfn 0155 28 63 54

    Före kl 07.45

   av vårdnadshavare

Friskanmälan

073 325 31 25

Friskanmälan är viktig då ert barn kommer tillbaka till skolan efter sjukfrånvaro.

Måndag: Idrott

Tisdag: Engelska-läxa, Sol-vind-vattengrupper

Onsdag: Läsläxa kapitel 19. Vi har pratat om att läsa med flyt och inlevelse.

Torsdag: SO/NO

Fredag: Idrott

Svenska med kamratrespons och fakta

• Förra veckans kamratrespons av djurbilder börjar nå sitt slut. Många har ritat om och förbättrat sin bild flera gånger och börjar känna sig nöjda.

• Vi har samtalat om hur man läser med flyt och inlevelse. Tvåorna fick läsa en faktatext om en björn för en kompis och tillsammans prata om och rita in på vilket trappsteg de kan tänkas ligga i den här läsutvecklings-matrisen. Under våren kommer jag träffa varje elev enskilt och samtala/diskutera deras läsutveckling både inom läsflyt och läsförståelse.
• Läsläxan lästes upp för kamrat och två stjärnor och en idé-lapp kan ni hitta inklistrad längre bak i läxboken. En liten påminnelse: tänk även hemma på hur man kan ändra rösten och betona olika ord då man läser högt. Ta en titt i ovannämnda matris för att få mer tips.
• Skrivande av faktatext om eget valt djur i världen har de flesta blivit klara med. När vi ändå var i farten skrev vi en faktatext om björnen också. Eleverna satte punkt för att de faktiskt kan det här nu. Stolt fröken! :)
• Liknelser om djur passade väl in i temat. Samtal kring vad en liknelse är och exempel togs upp.

Fröknarna blir stolta som tuppar då eleverna jobbar flitigt som myror och är kloka som ugglor!

Idrott vecka 11

På måndagen tränade eleverna 6 st olika stationer med balans, styrka, koordination och motorik.

Fredagen lekte vi bläckfiskkus och kinesiska muren

TREVLIG HELG!

Engelskaläxa

Idag har alla elever fått en engelskaläxa med sig hem. Läxan består av två papper. På det ena har de ritat och målat en fantasifigur som de ska kunna beskriva muntligt genom att använda de förslag som de har skrivit ned, på det andra pappret.
De har skrivit ned förslag på hur de kan börja beskriva sin figur, t.ex. She has got...(blue hair), He has got...(yellow ears), It has got...(purple legs). De beskriver muntligt utifrån den figur de har ritat och målat. Ingenting behöver skrivas ned.
Vi har övat på att beskriva utifrån dessa meningar. Det är endast pappret med figuren som de ska ta med till skolan den 18/3.

Matematik och NO

Matematik
Till i torsdags hade eleverna ma-läxa, multiplikationstabellerna 1, 2, 5 och 10 att träna på. Jag följde upp den både muntligt och skriftligt. När vi gjorde läxan muntligt fick alla som ville svara i kör, utan att vänta på att få ordet. Det tyckte de var kul! Det gjorde inget om någon råkade svara fel. Ibland glömde de nämligen bort att jag ställde frågor om multiplikation - de räknade addition av bara farten. Då ställde jag bara frågan igen. Femmans tabell är svårast av dem vi har gjort, enligt eleverna. Så vi övar vidare. Vi övar också på att räkna division med  2, 5 och 10 samt på att se samband mellan multiplikation och division. En hel del problemlösningsuppgifter har det också blivit även denna vecka.

No
Vi har avslutat temat om kroppen. De flesta är klara med att klistra och klippa in alla arbetspapper i No-häftet. De som inte är klara kommer jag att låna under studiegårdstid. De har fått fylla i sin LPP och reflekterat över huruvida de har nått målen helt eller delvis. Jag återkopplar till dem och LPP:n kommer att finnas med på kunskapsfestivalen. Bland det sista vi gjorde var experiment utifrån sinnena lukt och smak. Det var uppskattat. Vi passade också på att göra fingeravtryck. Då blev det i och för sig sidospår om poliser, tjuvar och egna erfarenheter av inbrott etc.
Nästa vecka börjar vi med nytt arbetsområde, om universum. Det ser de fram emot.

Kom ihåg vecka 11

Sjukanmälan

Tfn 0155 28 63 54

    Före kl 07.45

   av vårdnadshavare

Friskanmälan

073 325 31 25

Friskanmälan är viktig då ert barn kommer tillbaka till skolan efter sjukfrånvaro.

Måndag: Idrott

Tisdag: Sol-vind-vattengrupper

Onsdag: Läsläxa kapitel 18. Vi har pratat om att läsa med inlevelse, träna lite extra på det.

Torsdag: SO/NO

Fredag: Idrott

Tack för alla finfina boktips som barnen gav i torsdags! De var stolta och glada över sina böcker och några spontana stunder av högläsning blev det för kompisarna. Härligt!

Kamratrespons om koalan

Med inspiration från förra veckans lektion om Austins fjäril ritade jag av en bild av en koala som jag visade för klassen.

Frökens bild

Bild från ne.se

Eleverna fick ge kamratrespons till mig utifrån koalabilden jag hade ritat. De fick ge mig stjärnor och säga positiva saker om det som var bra. Sedan fick de ge en idé genom att berätta vilka detaljer i bilden jag kunde förbättra.

Jag kände mig väldigt glad efter responsen, jag fick mycket beröm: fina stora öron, bra form på trädgrenen. En hel del handfasta tips som jag ska ta tillvara fick jag också, t.ex. att rita nosen mer ovalformad (istället för cirkelformad) och att rita klor på tassarna.

Era barn har redan kommit långt med att ge bra respons på bilder. De fick ge varandra två stjärnor och en idé och de flesta har redan hunnit börja rita på bild nummer två. De är väldigt sugna på att förbättra sina bilder.

I nästa vecka ska vi träna mer på att ge kamratrespons både på bilder och läsning.