Livet förr och nu

Barnen har väldigt mycket kloka analyserande och reflekterande tankar kring jämförelser mellan livet förr och nu. Ibland kommer vi in på mycket känsliga saker, som t.ex. liv och död eller barnaga. Vi pratar om att det är viktigt att man vågar berätta för någon vuxen som man litar på om man känner sig ledsen. Barn har rätt att må bra och vara glada.

Förr	Nu
Skriva med bläck.	Skriva med penna eller dator.
Dra ut tand hos smeden.	Boka tid hos tandläkaren.
Hoppa i hö.	Hoppa studsmatta.
Dräng och piga.	Städare och städerska.
Klänning och förkläde för tjejer.	One piece eller mysbyxor för alla.
Häst, vagn, cykel och roddbåt.	Buss, bil, helikopter, tåg, båt/färja och flygplan.
Skjuta med bössa på nyår.	Skjuta fyrverkerier.
Barn gick i skolan och jobbade på gården.	Barn går i skolan och har sedan fritids- eller sportaktivitet.
Tända ljus, eld eller oljelampa.	Vi tänder glödlampa och har el inne.
Barn kunde få smisk.	Barn får inte bli slagna.
Träskor	Foppatofflor
Vanligt att åka till kyrkan på söndagar.	Vanligt att man handlar på helgen.
Korg	Påsar eller väskor
Den mesta maten fick man hemifrån.	Man köper den mesta maten i affären.
Vuxna och lärare var stränga.	Vuxna och lärare är snällare.
Inte lika bra mediciner.	Bättre mediciner.
Läste böcker, lagade kläder eller verktyg.	Tittar på TV eller dator.
Man högg med yxa.	Hugger träd med motorsåg.

Barnens Vasalopp 2013

Kom och åk längdskidor!

Lördag den 16 februari kl 11.00

Plats: Ekensberg

Banlängd: 750 meter alt.1500 meter

Anmälan: NOK´s klubbstuga kl 9.30-10.30

Avgift: 20 kr

Ålder: Alla barn födda 2003 eller senare.

Medalj, diplom och blåbärssoppa till alla barn

efter målgång.

Servering i klubbstugan är öppen med kaffe,

våfflor m.m.

Föräldrar får gärna följa barnen i spåret men ha i så fall skidorna på så

spåren håller hela och fina.

Läs mer här!

Matematik och No vecka 6

Geometriska former har förekommit både i matematiken och NTA-lådan den här veckan. I NTA-uppdraget den här veckan hade jag lagt de 20 föremålen i en tygpåse. Jag beskrev sedan ett föremål i taget t.ex. " nu håller jag i ett lätt och litet kubformat föremål...". Eleverna fick hjälpas åt i grupperna att klura ut vilket föremål jag beskrev. Det var en bra samarbetsövning och då många av föremålen är lika till formen och materialet var det viktigt att de lyssnade på hela beskrivningen innan de kunde vara säkra på vilket föremål det var som jag beskrev. Vidare skulle de sedan i uppdraget lägga föremålen i en rad från den mjukaste till den hårdaste. Ett uppdrag som inte var helt lätt. "Vad är mjukast av en liten träkub och en akrylcylinder?" Uppdraget tog ganska lång tid den här gången och alla grupper hann inte diskutera klart, tyvärr. Vi fortsätter diskussionen vid nästa NTA-tillfälle.

Förutom att arbeta med geometriska former i matten så har vi börjat arbeta med talet 10. Vi har övat mycket på att bli säkra på 10-kamraterna. Vid nästan varje matematiktillfälle repeterar vi även några av de andra talkamraterna muntligt. Målet med att öva på talkamraterna är att eleverna ska automatisera alla kombinationer inom talområdet 1-10. Det kommer att underlätta sedan när vi arbetar med högre tal, då blir en uppgift som 434+343 enkel om man kan alla talkamrater till talet 7.

Kom ihåg vecka 7

Vill först meddela några datum i vecka 9 och 10.

• Vår klassfest torsdag 28 februari i matsalen kl. 18 står kvar. Barnen ska få klä ut sig till en Astrid Lindgren-figur och spela upp en liten musikal. Inbjudan kommer snart.
• Den stora läsfesten på Culturum kommer att äga rum tisdag 5 mars, men vår klass kommer inte att få uppträda på scenen. Upplägget är ett annat i år. Klasser och skolor har utställningar på arbeten de gjort i svenska. Jag kommer från vår klass ta lite foton på hur vi jobbar med Den magiska kulan och ställa ut både foton och böcker. Är det någon som absolut inte vill ha med sitt barn på dessa foton så maila mig. Annars kollar jag och följer PUL-blanketter som fyllts i. Ni får gärna komma dit och titta.

Kom ihåg vecka 7

Måndag: Idrott inne med Marika

Tisdag: Idrott inne med Peter

Onsdag: Tema

Torsdag: Läsläxa s. 69 -72, skrivläxa s. 18
              Ta med böcker till bokbussen.

Fredag: Tema



Clipart



Värmande rapporter

 

Jag kan berätta att flera föräldrar har kommit den här veckan och varit lite lyriska över hur bra barnen läser! Dagen var jättemysig! Alla skötte sig och hade roligt i snön.

Värmande rapport från vinterdagen och Eva W, då jag själv varit iväg på ännu ett uppdrag, denna gång planeringsmöte i Stockholm. Ni kanske kommer ihåg att jag berättat att jag är kontaktlärare för vårt läromedel i svenska, Den magiska kulan, som ges ut av förlaget Natur och Kultur.

Det är glädjande att ni ser framsteg i läsningen hos era barn. Det är många faktorer som påverkar självklart, t.ex. undervisning, läromedel, träning, men framför allt gör det underverk att ni föräldrar ser och uppmuntrar era barn i positiv riktning. Så sträck på er där hemma!

Min resa till London var otroligt spännande och lärorik. Jag har många intryck att ta hand om. Jag fick gå på BETT-mässan, lyssna på många mycket intressanta föreläsningar och även göra ett skolbesök. Där hade alla barn egna iPads. Jag har berättat och visat bilder från London för barnen i ettan.

Motsolarna

Motsolarna är bokstäverna som bygger på att du gör en cirkelrörelse motsols. Den känns ofta ganska enkel att göra.

Det är bokstäverna c a å ä u d g q o ö och e.

Hittills har vi haft a å ä u d o och e. Det är ganska lätt att förstå då man ser på filmen nedan hur man ska tänka.

Det finns fler lite längre filmer med motsolsbokstäver på YouTube om man har lust att titta.

Flipped Classroom är när man hemma i läxa tittar på en film, som läraren lagt upp, med en föreläsning eller lektionsgenomgång, på till exempel en blogg, och sedan jobbar med sina uppgifter i skolan och får hjälp av läraren. Alla barn har inte möjlighet att få hjälp och stöd hemma av en vuxen med sina läxor och då finns det mer tid för varje elev att få hjälp under lektionstid.

Jag kommer att prova mig fram till vad som verkar bra att använda sig av. Denna film är inte någon läxa, men ganska intressant tycker jag!

Idrott V6

Vi började veckan med svansen som uppvärmning och lekte kinesiska muren som huvudaktivitet.
På tisdagen fick barnen springa till land, skepp och hav och sedan blev det topsbollmatch.

Barnen i full aktion spelandes topsboll.