Idrott vecka 4

På måndagen tränade vi på att hoppa höjdhopp och plint. Kul att se att alla elever blir bättre och bättre på det!!

Fredagen ägnade vi åt att leka lekar, land, skepp, mast och hav och "här kommer vi".

"Här kommer vi"

Land, skepp, mast och hav

TREVLIG HELG!!!

Musik

Just nu provar vi att spela på olika instrument. Alla har spelat ukulele, trummor och tonboxar. Tonboxar är en liten låda med en enda ton i. Man kan säga att det är som en xylofon men med varje ton för sig. Vi har spelat både komp till när några sjunger och melodier. Det låter himmelskt....HM, vi gör vårt bästa i alla fall!
Nya sånger som vi lärt oss är: Välkommen in i musiken och Vattenkanon.

Världstema med långväga gäster

Läsfixarna anlände till oss efter en lång färd på guppande hav över jordklotet. Vad passade inte bättre då än att de fick sätta igång att jobba med oss kring tema om världen.

www.nok.se/lasfixare

Först tittade vi på olika kartor av världen på en jordglob, en stor världskarta, en kartbok och Google Earth.

I den tjocka boken Lgr11 står allting som vi ska lära oss, som Skolverket har gett ut.

www.skolverket.se

Den är vår läroplan och i det centrala innehållet står det att vi i åk 1-3 ska behandla ämnet, Att leva i världen:

• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

Kunskapskraven för åk 3: Elevens gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

http://www.nok.se/Laromedel/F-9/Grundskola-1-3/Geografi/PULS-SO-boken-1-3/

Utifrån en faktatext, Världen på kartan, i vår SO-bok, inledde vi faktasökandet. Spågumman svävade fram och använde en väldigt mystisk och lugn röst. Hon frågade oss vad vi trodde att faktatexten skulle att handla om. Vi tittade på rubriker och bilder i kapitlet. 

Spågumman

Förutsägelserna från eleverna blev: Vi tror att kapitlet kommer att handla om världsdelarnas namn, språk, andra länder och vad vissa hav heter. Alla elever fick skriva egna anteckningar över hur de tänkte.

Frågeapan

Den pigge Frågeapan hoppade fram och frågade vad alla var nyfikna på och vad de ville veta mer om. Nu började frågorna dugga tätt:

-  Varför finns det länder omringade av vatten?

-  Varför är jorden rund?

-  Varför finns det tid?

-  Varför är det så många kaktusar och varmt i öknen?

-  Varför är det så många hav?

-  Vilket är det största landet?

-  Vad heter huvudstäderna?

-  Hur skapades jorden?

-  Kommer vi få veta mycket om Europa?

-  Hur många länder finns det?

-  Varför finns det många torn i London?

-  Vad heter skyskraporna i USA?

-  Vad heter alla presidenter?

-  Vad heter alla världsdelar?

-  Varför ramlar man inte ner då man är längst ner på jorden?

-  Varför har vi vatten på jorden?

-  Varför pratar man olika språk?

-  Hur kan man åka bil, cykla och gå när jorden är rund?

-  Hur kan jorden snurra?

-  Varför dör man inte på jorden men i rymden utan rymddräkt?

-  Varför känner man inte då jorden snurrar runt?

-  Varför är det dag på ena halvan av jordklotet och natt på andra?

Oj, oj, vilka bra frågor! tyckte Frågeapan.  Svårt kanske att lära sig allt på några veckor, men om vi får vårterminen på oss och fortsätter att vara nyfikna kommer vi säkert att få svar på det mesta.

Vi lyssnade och läste sedan texten i SO-boken tillsammans. 

Fröken Detektiv

Fröken Detektiv fanns med till hjälp ifall det var något ord som vi inte förstod. Vi lärde oss om jordgloben, världsdelarna och världshaven. Världsdelen Oceanien och världshavet Indiska Oceanen var nya namn för oss.

Cowboy Jim

Cowboy Jim visade sig vara en riktig charmör och spelevink och fick alla att skratta i slutet av lektionen. När han skojat en stund frågade han vad vi lärt oss. Han ville sammanfatta med sitt lasso, förstås.

Eleverna skrev och berättade att de lärt sig att det finns sju världsdelar och tre världshav. Vårt närmaste hav heter Östersjön, men det är väldigt litet i jämförelse med Stilla Havet, Atlanten och Indiska Oceanen. 

En lärorik lektion där förväntan i luften nästan gick att ta på.

Kom ihåg vecka 4

Måndag: Idrott

Tisdag: Engelska-Musik-Svenska
            Elevens Val

Onsdag: Läsläxa och skrivläxa som hör till.

Torsdag: Hemlig kompis (Barnen har fått ny hemlig kompis och vi avslöjar vem det varit.)
              OBS! Bokbuss

Fredag: Idrott

Idrott vecka 3

Nu är vi igång ordentligt med idrotten igen efter efter ett långt jullov. På måndagen lekte vi linjekus som uppvärmning, som huvudaktivitet arbetade barnen med sex olika stationer. De var, step, springa på tjockmatta, kasta och fånga boll mot vägg, hoppa hopprep, träffa basketkorgen samt krypa under madrass. Fredagens lektion ägnades mycket åt bollen, jägarboll och sedan konkastning. Önskar alla en trevlig helg!

Koalans vecka i Norrtälje

I onsdags kväll kom jag äntligen fram till Freinetskolan Mimer i Norrtälje. De verkade verkligen ha längtat efter att träffa mig! När de kom på torsdag morgon hade jag hittat ett bra ställe att sova på, så de letade efter mig i klassrummet. Ella hittade mig i en låda.

Jag var med på bildlektionen och målade abstrakt konst. Det var superroligt att lära sig. Zackarias hjälpte mig att måla en egen bild. På fritids var jag med och byggde på en arena i Minecraft. Det gick jättebra, jag gjorde en läktare där publiken kunde sitta.

I skolan på fredagen tittade jag på Lilla Aktuellt med klassen och det var jätteintressant. Jag tycker att det lät bra att man skulle kunna börja återvinna bomullen i gamla kläder. 

Jag besökte deras stad Götemus. Götemus är en stad som de har byggt i temat ”Stadsmusen och Lantmusen”. Där fanns både polisstation, kyrka, brandstation, mataffär, skola, sjukhus och bank. Jag passade på att bada i fontänen på torget…

Andra natten sov jag i deras mysrum. Jag blev ordentligt nedbäddad av Erik, Maja och Sofia. Jag kommer att sakna soffan!

Nu är det dags att åka vidare till Kungsgårdens skola.

Tack för den här gången alla i klass 2 på Freinetskolan Mimer!

Läs mer om Koalabjörnens resa via Tour Builder eller via Koalans egen sida.

Svenska/SO med bra kompis och känslor

I veckan har vi med inspiration från läseboken Diamantjakten varit journalister och intervjuat en vuxen på skolan om vad den jobbar med, vilka arbetsuppgifter den har, om den trivs, vad den brukar göra på fritiden osv. Johnny och Jean är de som varit mest populära att intervjua, men även Sabiba (mat- och städpersonal), Annette, Peter, Eva och jag har fått svara på frågor. Det var en spännande övning att få prova på ett yrke.

I tisdags var det dags igen att sätta oss vid datorerna. Vi samlades först gemensamt och använde oss av läsfixaren Cowboyen och sammanfattade en saga ur boken Lyckostjärnan, som vi hade läst. Den handlade om en papegoja som berättade var en skatt fanns om man gav henne kex.

Tvåorna fick sedan sätta sig och fantisera om vad som skulle ha hänt om de träffat en papegoja som berättade om en skatt. Fantasin började flöda direkt och små fingrar började smattra mot tangenterna. Vi kommer att fortsätta med datorskrivandet nästa tisdag.

Vårt bokskåp är påfyllt med många roliga böcker. Det var rusning till skåpet efter bokvisningen och många var sugna på att låna de böcker som fanns. Vi fick påminna om att man ska läsa klart den bok man påbörjat först och sedan fylla i sin fina läsdagbok innan man tar en ny bok. Det är helt klart positivt att det är så populärt med bokskåpet. 

Vi har utvärderat Bra kompis-temat. Vi pratade först och tittade på vår LPP. Sedan fick eleverna skriva ett brev och berätta hur de tycker att det gått och om de nått målen. Många tycker att de är bra kompisar, men erkänner att de kan bli bättre på att vara ärliga och säga sin del i konflikter. Vi gjorde en demokratisk omröstning och alla vill fortsätta med hemlig kompis-leken. Tyvärr är det inte många som upptäckt vem den hemlige kompisen är. Vi gör ett försök till, sedan ska vi ta en paus och jobba med lite annat som har med världen att göra på SO-lektionerna.

Vi har redan tjuvstartat med att titta på världen genom datorprogrammet Google Earth. Det är riktigt häftigt att se världen uppifrån och sedan att kunna komma ner på marknivå. Om ni laddar ner programmet Google Earth till er dator kan ni klicka på länken och ta del av Koalabjörnens resa genom Sverige.

Koalabjörnen för vidare sitt budskap om hur man kan använda sig av Koalametoden för att undvika bråk och konflikter. I läseboken handlar veckans läxa om känslor och även i arbetsboken arbetar vi vidare med övningar kring känslor. Så även om Bra kompis-temat är utvärderat kommer vi förstås att arbeta vidare med både kompissamtal och hur man är mot varandra. Det är något som vi aldrig får tappa.