Ugglor i mossen

I svenska och SO har vi de senaste veckorna arbetat oss igenom ytterligare några bokstäver, Ä, K, Å och U. Denna vecka repeterar vi dessa fyra bokstäver. Vi har även gjort fina ugglor. 

Vi läser sagor av Astrid Lindgren, bland annat Barnen i Bullerbyn och denna vecka blir det Emil i Lönneberga. Vi jämför livet förr och nu.

Dagens jämförelser i Norrgruppen blev väldigt bra:

         Förr                        Nu

Skriva med bläck       Skriva med penna eller dator

Smed                         Tandläkare

Hoppa i hö                 Hoppa studsmatta

Dräng och piga           Städerska

Förkläde/skjorta         One Piece

Häst och vagn             Bil

När jag var i London jobbade barnen med Peter, Johnny och Eva och lärde sig en del om bondgårdsdjur. De har fått pyssla i ett litet häfte och träna sig på de olika namnen i djurfamiljerna, t.ex. tjur, ko och kalv.

Matsedel vt 2013

Klicka på länken här så ser du
Matsedel för vårterminen 2013.

ClipArt

Matematik och No vecka 5

Det har varit mycket arbete med linjaler både i matematiken och i NTA-lådan den här veckan. Vi har ritat ut punkter som vi sedan dragit raka streck mellan och på så sätt ritat både trianglar och månghörningar.
I NTA-lådan var uppdraget att undersöka hur långt vissa föremål kunde rulla. Vi använde då linjalen och en pärm till att bygga en ramp att rulla föremålen nedför. Vi skulle också undersöka om det gick att blåsa föremålen framåt med hjälp av ett sugrör längs en linjal. Några föremål var lätta att blåsa, andra inte. Några av föremålen kunde eleverna blåsa längs hela linjalen utan att de trillade av.

Kom ihåg vecka 6

måndag 4/2       idrott

tisdag 5/2          idrott

onsdag 6/2        Sol-, vind-. och vattengrupp;
                          NTA-låda, Musik och Sv/So/Bild

torsdag 7/2       Läsläxa s. 65-68
                         Skrivläxa s.17
                         Sol-, vind- och vattengrupp:
                         NTA-låda, Musik och Sv/So/Bild

fredag 8/2        Vinterdag

Vinterdag Åk f-6

 Fredagen den 8 februari är det dags för Vinterdag på Bryngelstorpskolan. Alla elever samlas utanför sitt klassrum kl. 8.10.

 Aktiviteter att välja på är:

·       Skridskoåkning vid skolan.

·       Pulka vid ”Dumlebacken”.

·       Längdskidor på gräsytorna kring ”Dumlebacken”.

 Det går bra att göra flera aktiviteter under dagen.

 Tag med hjälm till pulkaåkning och skridskoåkning. Tänk gärna på att fästa ihop skidor och stavar på ett enkelt och bra sätt. Prova gärna skridskor och hjälm så de passar.

Medtag en liten matsäck samt dryck. OBS! Tänk på våra ägg- och nötallergiker.

Lunch äter klasserna vid ordinarie tid. Vi slutar enligt ordinarie schema.

Vid brist på snö och is ställs Vinterdagen in och vi har vanlig skoldag.

Vi hoppas på en trevlig dag!

Personalen på Bryngelstorpskolan

 

Musik

Nu tränar vi för fulla muggar på vår lilla musikal. Texter till det de ska sjunga har varje barn fått hem. Träna så mycket som möjligt på texterna!

Fråga redan nu era barn vad de ska vara i musikalen och hjälp dem att hitta fram kläder om det behövs. Behöver ni ha hjälp med något så fråga oss gärna.

Inbjudan till musikalen kommer senare men håll vecka 9 öppen så gått det går.



Idrott V5

Denna vecka åkte vi skridskor båda dagarna. Eleverna tyckte det var jättekul och fortsatte åka även på rasterna och på fritids. Barnen var otroligt duktiga och det syntes skillnad bara från måndagen till tisdagen. Vi får hoppas att vädret återigen blir kallt så vi får tillbaka isen. Det är verkligen en tillgång att ha en egen isbana.

No och Matematik vecka 4

Veckans uppdrag ur NTA-lådan var att undersöka vilka av de 20 föremålen som kunde rulla och vilka som kunde staplas. Eleverna skulle också undersöka om några av föremålen både kunde rulla och staplas. Det som de kommer fram till dokumenterar de tillsammans. Då föremålen har ganska långa och krångliga namn sker dokumentationen genom att vi klipper och klistrar in bilder av föremålen. I några av grupperna blev diskussionen, om huruvida en stålmutter kunde rulla eller inte, livlig.

När det gäller matematiken fortsatte vi att arbeta med begreppet hälften och utifrån det kom vi in på udda och jämna tal.  Vi har också repeterat talkamraterna till talen 6, 7, 8 och så har vi gått igenom talkamraterna till talet 9.
Vi har övat särskilt på att forma fina 9:or.