Vilken annorlunda vecka det blev! Jag ,Annette, var sjuk måndag-tisdag och Marika onsdag-fredag. Eva var på kurs under fredagen.
Vi lyckades, tack vare Eva, Peter och Johnny, att lösa dagarna, på ett bra sätt.
Mycket tid gick åt till att alla skulle få träna inför samtalet på kunskapsfestivalen, tillsammans med en vuxen.
I tisdags såg vi en teater, Det osynliga barnet, de flesta tyckte att den var bra.
Onsdagens Elevens val-lektion, kunde vi p g a sjukdom inte genomföra. Då passade vi på att istället ta igen musiklektionen som gick bort p g a teatern.
Det var ett tag sedan de hade läsläxa, men den här veckan har de fått en ny. Den är tills den 4/12.
Trevlig advent!
fredag 29 november 2013
Idrott vecka 48
På måndagen började vi med spegelkus och som huvudaktivitet, kinesiska muren.
Fredagen ägnade vi hela lektionen att spela stickyboll.
tisdag 26 november 2013
Musik vecka 48
Vi tränar och tränar på vår sång inför julavslutningen och däremellan jobbar vi med notvärden och rytmer. Så här kan det se ut när vi har lagt en rytm:
Försök och klura ut hur den här rytmen låter!
Vi behöver ha lite saker med till julavslutningen. De sakerna ska medverka i vårt framträdande. Det kommer en lista i nästa vecka på vad vi behöver.
fredag 22 november 2013
Kom ihåg vecka 48
Måndag: Idrott inne
Tisdag: Teater, Det osynliga barnet
Kunskapsfestivalen kl 15-19
Onsdag: Elevens Val
Ny läsläxa delas ut.
Torsdag: Adventssamling
Kunskapsfestivalen kl 15-19
Fredag: Idrott inne
OBS! Matteläxa.
Tisdag: Teater, Det osynliga barnet
Kunskapsfestivalen kl 15-19
Onsdag: Elevens Val
Ny läsläxa delas ut.
Torsdag: Adventssamling
Kunskapsfestivalen kl 15-19
Fredag: Idrott inne
OBS! Matteläxa.
Sjukanmälan
Tfn 0155 28 63 54
Före kl 07.45
av vårdnadshavare
Före kl 07.45
av vårdnadshavare
Friskanmälan
073 325 31 25 per sms
Film, samtal och lek i Bra kompis-temat
Under de senaste två veckorna har vi under SO-passen i Bra kompis-temat sett på några korta filmer från stiftelsen Friends och pratat om dem. Här är det som vi tagit upp.
Ord känns mer än man tror...
Personer kan slänga ur sig saker utan att ta ansvar för vad han/hon sagt. Vi har pratat om sänkningar. Sänkningar kan göras med ord, blickar, ljud och gester, ibland i kombination.
Sänkningar sker vuxna emellan, barn till vuxen och vuxen till barn.
Exempel:
- Har du inte kommit längre?
- Är du bara på sidan 9?
- Är tröjan ny, eller?
- Du kan inte sitta där för snart kommer Johan och då ska han sitta där.
Ord kan verkligen göra ont. Ibland säger barn saker som sänker andra att "Jag bara skojade" eller "Ååh, det var ju bara ett skämt fattade han inte det?"
Det finns gränser för vad som är skoj och vad som är utstötning.
Ofta är en sänkning något som någon säger eller gör för att försöka växa på en annans bekostnad.
- Vad snygg du är i håret! (och inte mena det)
Nedlåtande blickar, skratt på fel ställe osv.
Barnen fick arbeta i smågrupper och gå igenom de sänkningar de kom på. Jag gjorde tre kolumner på tavlan. Vi samlade några av sänkningarna i den första kolumnen. I den andra skrev vi upp hur man känner sig då man blir utsatt för en sänkning. I den sista kolumnen skrev vi ner exempel på hur man kan bemöta en sänkning. Man kan sätta ord på det man känner, man kan fråga den andra vad han/hon menar, dvs be henne/honom ta ansvar för sitt handlande osv.
Sammanfattning:
Ord känns mer än man tror...
Personer kan slänga ur sig saker utan att ta ansvar för vad han/hon sagt. Vi har pratat om sänkningar. Sänkningar kan göras med ord, blickar, ljud och gester, ibland i kombination.
Sänkningar sker vuxna emellan, barn till vuxen och vuxen till barn.
Exempel:
- Har du inte kommit längre?
- Är du bara på sidan 9?
- Är tröjan ny, eller?
- Du kan inte sitta där för snart kommer Johan och då ska han sitta där.
Ord kan verkligen göra ont. Ibland säger barn saker som sänker andra att "Jag bara skojade" eller "Ååh, det var ju bara ett skämt fattade han inte det?"
Det finns gränser för vad som är skoj och vad som är utstötning.
Ofta är en sänkning något som någon säger eller gör för att försöka växa på en annans bekostnad.
- Vad snygg du är i håret! (och inte mena det)
Nedlåtande blickar, skratt på fel ställe osv.
Barnen fick arbeta i smågrupper och gå igenom de sänkningar de kom på. Jag gjorde tre kolumner på tavlan. Vi samlade några av sänkningarna i den första kolumnen. I den andra skrev vi upp hur man känner sig då man blir utsatt för en sänkning. I den sista kolumnen skrev vi ner exempel på hur man kan bemöta en sänkning. Man kan sätta ord på det man känner, man kan fråga den andra vad han/hon menar, dvs be henne/honom ta ansvar för sitt handlande osv.
Sammanfattning:
- Tänk på vad du säger. Ta ansvar för dina ord!
- Hjälp varandra. Ex. - Jag tycker du har jättefin jacka.
- Om du blir ledsen, säg det! Ex. - Nu blev jag lite ledsen.
- Träna på att ge beröm. Se det som är positivt.
- Våga säga till en vuxen om du blivit ledsen.
Hemlig kompis är en lek som vi har lekt denna veckan. Alla barn fick dra en lapp med ett namn på. Den man fick skulle man försöka vara extra snäll emot under veckan (utan att säga att man är hemlig kompis). Barnen tyckte det här var en jätterolig lek, så den fortsätter vi säkert med ett tag framöver, men barnen får en ny hemlig kompis varje vecka. Efter en vecka pratar vi om hur det gått och om någon kommit på vem den hemlige kompisen var. Vi ger bra exempel på vad hemlige kompisen gjort, t.ex. sagt snälla saker, försökt leka på rasten, gett ett leende, hjälpt till att leta upp något som kommit bort, tröstat osv.
Ta hand om varandra och ha en trevlig helg!
Idrott vecka 47
Denna vecka har vi tränat mycket på samarbete. På måndagen började vi med hästkapplöpningskull.
Vi avslutade med kinesisk fotboll.
På fredagen lekte vi bläckfiskkus som uppvärmning, och sedan mattrace.
torsdag 21 november 2013
Mossor och lavar
| Fika på Labro ängar. |
| Samarbete och insamling av mossor och lavar. |
| Luppar |
| Vilken sort kan det vara? |
| Husmossan har våningar. |
Vi fick lära oss en vers för att lättare komma ihåg artnamnen:
| Det var en gång en björn som byggde sig ett hus. (Björnmossa och husmossa.) Han målade väggarna vita. (Väggmossa och vitmossa.) |
| Han sopade golvet med en kvast och gjorde sig fin i håret med en kam. (Kvastmossa och kammossa.) Han skulle få besök av sin vän renen. (Renlav) De skulle planera en resa till Island. (Islandslav) |
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)
Information angående bygget på Bryngelstorpskolan
Nu är bygget på skolgården i full gång och flera entreprenörer med personal är på plats. Det har tyvärr skett en hel del skadegörelse på by...
-
Så gott som varje vecka jobbar vi med en ny bokstav. Nu ska ni få veta hur vi gör. Vi samlas på mattan och fröken tar fram några bildkort ...
-
Nu är bygget på skolgården i full gång och flera entreprenörer med personal är på plats. Det har tyvärr skett en hel del skadegörelse på by...
-
Måndagens idrottslektioner hade barnen med Marika och det blev tomtesmyg som aktivitet. På tisdagen fick flickorna och pojkarna välja en va...
