Idrott vecka 17

Måndagen startades med kedjekus och sedan körde vi 6 st olika stationer. Det var step, hoppa hopprep, kasta i basketkorg, gå balansgång, hoppa grodhopp på bänk och dribbla med bandyklubba och boll mellan koner.  

Tisdagen lekte vi skattjakt som en uppvärmning.

Som huvudaktivitet spelade vi en bollek som gick ut på att få ner andra lagets koner.



Hitta Vilse

Nu har alla barn i årskurs ett gått hittavilse kurs. Kursen lär barnen vad man gör om man skulle gå vilse ute i skogen.
Vi började med en teoretisk lektion inne i skolan där vi funderade runt ämnet. Diskussionen handlade om både att komma bort i affärer och gå vilse i skogen. Vi gick i genom hur man ska tänka och vad man ska göra om man upptäcker att man kommit vilse.
Två dagar senare gick vi ut i skogen och gjorde allt på riktigt.
Så här ska det gå till om man kommer vilse i skogen:
1. Du upptäcker att du är vilse. Stanna, se dej omkring och krama "ditt" träd

2. Klä på trädet! Häng upp saker i trädet som inte brukar växa där.

3. Gör stopptecken på stigen i närheten av ditt träd. Lägg tre streck över stigen. Använd kottar, pinnar eller något annat.

4. Samla in torra kvistar och gör en bädd under grenarna på ditt träd. Håll dej varm genom att jobba på en fin tomt runt ditt träd.

5. Är du hungrig tugga på granbarr.

6. Vänta vid trädet tills någon vuxen kommer, för de letar tills de hittar dej!

Kom ihåg att inte ta av dej några kläder (möjligtvis dina blöta jeans). Drick inte vatten liggande på mage. Du kan svimma och ramla med huvudet ner i vattnet. Vänd dej bort från vattnet när du dricker.

Det här är grunderna i Hitta Vilse.







Kom ihåg vecka 17

Måndag: Idrott

Tisdag: Idrott

Onsdag: Sol-vind-vattengrupper

Torsdag: Matteläxa s. 8-9
               Läsläxa s. 95-98              
               Skrivläxa s. 24
               Bokbuss! Ta med låneböcker.
               Vi kommer att få se en musikal av 2:orna.

Fredag:  Naturskola
              Ta med litet mellanmål och varm dryck om du vill.

Äntligen är våren här!

No och Matematik vecka 16

Den här veckan har vi pratat om rovdjur. Vi har sett en kort film om fyra stora rovdjur i Sverige - björn, varg, lo och järv. Vi läste sedan en enkel faktatext om björnen och skrev egna faktameningar om björnen utifrån texten vi läste. De ritade också fina bilder till sin faktatext. De som tyckte att det var svårt att rita en björn valde att rita björnspår.

När det gäller matematiken har vi bl.a. arbetat med problemlösning och då fick de arbeta tillsammans med en kamrat. Det var både lästal och laborativa uppgifter. Vi har också arbetat med begreppen area och dubbelt. Vi fortsätter att öva på klockan, hel- och halvtimmar går jättebra. Det är lite klurigare med kvart i och kvart över.
Alla elever har fått en ny ma-läxa till den 25/4. Det är s. 8 och 9 i läxboken.

B som i björn och betala skatt!

Arkiv: Inlägg som flyttats från min klassblogg skrivet 2013-04-18

Lek med ord i appen Visual Poetry.

Veckans bokstav är B och förutom bokstavsarbete har vi bildat sammansatta ord av orden björn, brand och bil. Det blev t.ex. isbjörn, brunbjörn och björnbär. Vi har även pratat om motsatsord som kall - varm, stark - svag och glad - ledsen.

Våra muntliga samtal där vi pratar med skiljetecken blir bara bättre och bättre. Eleverna tänker på att svara med flera ord och använda flera av orden i frågan då de säger sitt svar. Vi pratar om vad vi gjort i helgen och det muntliga kommer även in i SO:n.

Dena veckas lektion om Vårt Samhälle handlade om att betala skatt. Eleverna fick olika yrken, både från näringslivet och den offentliga sektorn. Alla i näringslivet (frisörer, journalister, fotografer, mäklare, florister, säljare osv)  fick först sin lön, 3000 kr, i låtsaspengar.

För att den offentliga sektorn (t.ex. läkare, politiker, sjuksköterskor, poliser, brandmän, lärare osv) ska få lön måste näringslivet betala skatt. De fick betala 1000 kr i skatt (inte så populärt).

Då kunde den offentliga sektorn få sin lön, först 3000 kr, men det ska ju vara rättvist, så de fick också betala skatt. Sedan fanns det pengar över till att t.ex. bygga vägar, trafikljus, sporthall, lekparker, skolor osv.

Barnen blev väldigt glada att få prata om de yrken jag tilldelat dem. De fick också komma fram en i taget och berätta för klassen varför just deras jobb var så viktiga.

Vi får absolut fortsätta prata om framtidsdrömmar. Det är spännande.

Matte på datorn

Coolmath-games

Här ovan kan ni klicka på en länk till en mattesida där eleverna kan träna matte på olika sätt.

Här kan man t.ex. träna på 10-kompisar.

Man ska para ihop rätt talkompisar, t.ex. 6 och 4 blir 10.
Linjen mellan talen får bara vända två ggr.


Det var SETT 2013 mässan jag var på igår och det här var en av många tips jag fick med mig därifrån. Det kommer fler tips vartefter här på bloggen.

(SETT är Skandinaviens största mässa och konferens inom området det innovativa och moderna lärandet. SETT står för ”Scandinavian Educational Technology Transformation" och handlar om att få skolans professionella medarbetare att känna inspiration, ökad nyfikenhet och kunskap kring hur det moderna lärandet kan utvecklas i just deras skolor mot högre måluppfyllelse.)

Idrott vecka 16

Vi startade måndagen med iskus och avslutade med spökboll. På tisdagen testade vi att hoppa höjdhopp och bock. Trots att det vara lite svårt med tekniken till en början så tyckte barnen att det var roligt. Som uppvärmning lekte vi tunnelkus.