Kom ihåg vecka 48

Måndag: Idrott - inne

Tisdag: Idrott - inne

Onsdag:
Upplevelsevandring om jul och advent i Allhelgona kyrka. Vi åker buss kl 8.30 och är tillbaka kl 10.

 

Torsdag:
Läsläxa s. 40-43
Skrivläxa s.11

Fredag:
Adventssamling

 

Clipart

 

Omdömen klara

Från och med idag kan ni som ansökt om vårdnadshavarkonto gå in och läsa ert barns skriftliga omdömen i ämnena matematik, svenska, NO, SO, musik, idrott och hälsa på www.edwise.se. Har ni ännu inte ansökt om vårdnadshavarkonto är det dags att göra det nu. Ni måste få ett godkännande innan ni kan logga in.

Vi skriver inget omdöme i bild, även om vi skapar mycket, eftersom det ämnet inte står med i ettans timplan.

Ni ska ha läst igenom omdömena och skrivit in ert barns starka sidor i den Individuella utvecklingsplanen (IUP) innan ni kommer till utvecklingssamtalet. Klicka i pluppen att ni tagit del av varje omdöme.

Vi mentorer kommer att ge förslag på två IUP-mål  och ni samtalar hemma om vilka mål ni tycker är viktiga att fokusera på det närmaste halvåret.

I läsutvecklingen har vi fokuserat till största delen på den fonologiska medvetenheten, hur eleven hör ljuden i orden, och ordavkodningen, att ljuda och läsa ord. Det är det höstens omdöme kommer att grunda sig på.

Ni får hem en broschyr idag, Att knäcka skriftens hemliga kod, som skrivits av professor Ingvar Lundberg. Där står det mer om hur vi arbetar med ABC-klubben och också vad vi grundar vårt arbete på.

Hör av er om det dyker upp frågor.

Trevlig helg!

ABC-klubben jobbar på!

Jag har fått lite frågor kring hur vi gör med läsningen och arbetet med arbetsboken. Hur går vi igenom den nya läsläxan? Gör vi det efter jobbet med ny bokstav? Jobbar vi gemensamt med arbetsboken, Den magiska kulan?

Vi har genomgång på ny bokstav, ordbilder och bokstavsarbete under måndag och tisdag. Onsdagen jobbar vi mer med skrivande.

Torsdag är det läsläxdag.

Torsdag förmiddag: Vi har genomgång på smartboarden om vad som ska göras i arbetsboken. Arbetsboksarbetet brukar flyta på bra. Alla känner igen allt redan eftersom vi jobbat efter övningarna i Den magiska kulans lärarhandledning måndag och tisdag. Barnen får jobba efter ett arbetsschema, där Den magiska kulan-arbetsboken står med, och Annette och jag läser med alla i smågrupper. Vi har hjälp av minst två andra pedagoger i klassen under den tiden.

  

Torsdag eftermiddag: Högläsning ur den gröna C-boken, nytt kapitel. Samtal om det som hände i texten, svåra ord och begrepp.

Efter lunchrasten delar vi upp barnen i röd och blå grupp (efter vilken bok de har). De som har grön bok får hänga med de röda. Annette och jag tar hand om varsin grupp.

Eleverna får fyra stycken frågor som handlar om texterna i röd och blå bok. Jag läser texten högt och när vi kommer till svaret på en fråga får de som vet räcka upp handen. Vi tränar att svara med hel mening.

Vi läser texten en gång till. Denna gång är det som en så kallad "engelska-övning". Jag säger en mening och eleverna härmar.

Tredje gången skuggläser vi texten. Vi läser samtidigt, fast de får försöka läsa i samma lugna takt som mig. De ska följa med fingret i texten.

Eleverna kommer hem väl förberedda på läxan. De får oftast hem läsläxan, som handlar om veckans bokstav och ordbilder, på torsdagen. Dagens kapitel heter Ristin ir slit och vi har pratat mycket i-språk idag. Jättekul!

Iiii si sit!

Idrott v47

Den här Måndagen började vi med "korv med bröd kus" och avslutade att spela topsboll. Topsboll är som innebandy men klubban som barnen håller i är utan blad, och blir då mycket svårare att dribbla med. Alla elever var jätteduktiga och försökte passa varandra med bollen.

ohana.skolbloggen.se

Tisdagen var jag hemma med mitt barn som var sjukt och då hade Marika idrotten,

Musik

Nu närmar vi oss första advent och självklart tränar vi nu för fullt på några adventspsalmer. De psalmer som vi ska kunna sjunga med i är Hosianna, Ett litet barn av Davids hus och Adventstid.

Vi fortsätter också att lyssna på olika sorters musik och pratar om vad vi kan höra.

Lära sig hur man lär sig

I veckan jobbar vi mycket med att förbereda oss för vårt utvecklingssamtal. Vi tänker efter vad vi har lärt oss, vilka starka sidor vi har och vad vi vill ha som nya utvecklingsmål. Ibland är det svårt att komma på vad man kan eller inte kan.

Veckans ordbilder är passande nog kan och inte. Vi har haft en liten teater med ugglan Spanarn och vår vätte Lillemor för att lära oss mer om hur man lär sig (metainlärning).

Ugglan Spanarn sitter på Kan-stolen och vätten Lillemor sitter på Kan inte-stolen. Hon har en lapp i handen där det står: Vad är alfabetet?

Spanarn spanar in lappen och säger att han förstår att Lillemor säger att hon inte kan.

- Vad bra, säger Spanarn, för jag ska lära dig Lillemor. Den där lappen ser ut ungefär som en biljett. En biljett som ska ta dig till Kan-stolen.

- Det här med alfabetet är inte helt lätt, men jag har varit med om att folk inte kan förut och det brukar lösa sig. Det gör inget att du inte kan - ta det lugnt, vi kommer att hitta ett sätt så att du kan, säger den kloka ugglan.

Lillemor är bara tyst, men hon ser ut som hon litar på ugglan. Spanarn och Lillemor är ju nästan som syskon. De bor i samma skrubb.

- Du kan inte vara ensam Lillemor. Vi gör det här tillsammans. Flytta din stol närmare. Du lånar av mig först. Jag är din fiffiga kompis. Sedan kan du själv, fortsätter Spanarn.

Lillemor börjar se ganska glad ut.

- Vad ska du ha i händerna när du tar det här steget från Kan inte till Kan stolen? Vad behöver du för verktyg? Penna, sudd och bokstäver kan vara bra.

- Var jobbar du bäst när du lär dig? I ett rum där du inte kan bli störd, i klassrummet eller kanske utomhus?

Lillemor ser ganska nöjd ut med att sitta nära sin fiffiga kompis. Hon slappnar av och lyssnar.

Spanarn lär oss en alfabetsramsa. Vi hittar på rörelser och bilder som vi kan rita till ramsan för att vi ska komma ihåg den. Alla barn är med och hjälper till.

Nu börjar Lillemor närma sig Kan-stolen! Hon har fått hjälp av sin fiffiga kompis, hon har rätt verktyg och ett bra rum att jobba i. Fantasin flödar!

Alla barn har fått en alfabetsplansch som de själva varit med och ritat bilder till. Träna gärna på ramsan hemma.

Skolavslutning på kvällen

Snart är det jul...

I år har vi bestämt att det blir skolavslutning torsdagkväll 20 december kl 18 - 19 utomhus på skolgården.

Alla är välkomna!

Om det skulle bli extremt kallt eller regnigt väder är vi i gymnastiksalen och då får endast elever + personal plats.

Fredagen 21 december kommer vi att vara lediga.

Med hopp om en mysig kväll!